Efektifitas Media Edukasi terhadap Pemahaman Wisatawan
Abstract
Abstract. The utilization of digital platforms as information and education media is one of the solutions in responding to the development of information and communication technology in the era of the industrial revolution 4.0. Kamojang Eagle Conservation Center is one of the two eagle conservation centers in West Java that has utilized digital platforms as a medium of education and information for tourists. This study aims to evaluate the effectiveness of the Kamojang Eagle Conservation Center's educational media in increasing tourists' understanding of eagle conservation and preservation of local ecosystems as an effort to support sustainable tourism. The approach method used in this research is a pseudo-evaluation approach method with the Wilcoxon Test analysis technique. Based on the results of the Wilcoxon Test, it can be concluded that the educational media is effective in increasing tourist understanding, indicated by changes in tourist understanding before and after accessing the Kamojang Eagle Conservation Center educational media. This increase in tourist understanding is expected to contribute to an increase in tourist awareness and knowledge about eagle conservation and the importance of preserving local ecosystems.
Abstrak. Pemanfaatan platform digital sebagai media informasi dan edukasi merupakan salah satu solusi dalam merespon perkembangan teknologi informasi dan komunikasi di era revolusi industri 4.0 ini. Pusat Konservasi Elang Kamojang adalah salah satu dari dua tempat konservasi elang di Jawa Barat yang telah memanfaatkan platform digital sebagai media edukasi dan informasi bagi wisatawan. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektifitas media edukasi Pusat Konservasi Elang Kamojang dalam meningkatkan pemahaman wisatawan mengenai konservasi elang serta pelestarian ekosistem lokal sebagai upaya mendukung pariwisata berkelanjutan. Metode pendekatan yang digunakan dalam penelitian kali ini adalah metode pendekatan evaluasi semu dengan teknik analisis Uji Wilcoxon. Berdasarkan hasil Uji Wilcoxon dapat disimpulkan bahwa media edukasi tersebut efektif dalam meningkatkan pemahaman wisatawan, ditunjukkan oleh adanya perubahan pemahaman wisatawan sebelum dan sesudah mengakses media edukasi Pusat Konservasi Elang Kamojang. Peningkatan pemahaman wisatawan ini diharapkan dapat berkontribusi pada peningkatan kesadaran dan pengetahuan wisatawan tentang konservasi elang serta pentingnya pelestarian ekosistem lokal.
References
Agusta RM, Hardiwijaya DF, Nursolihah FR, Aisah. INTEGRATED (Information Technology and Vocational Education) Pengembangan Website Pariwisata Budaya Sebagai Platform Wisata Digital di Masa Pandemi. Oktober. 2021;3(2):37–42.
Amalia LF. Pengaruh Penghargaan World’ s Best Halal Tourism Destination Pulau Lombok NTB dalam Meningkatkan Kunjungan Wisatawan. Innov J Soc Sci Res. 2024;4(1):5702–9.
Bonina C, Koskinen K, Eaton B, Gawer A. Digital Platforms for Development: Foundations and Research Agenda. Inf Syst J. 2021;31(6).
Chiao HM, Chen YL, Huang WH. Examining TheUsability of An Online Virtual Tour-Guiding Platform for Cultural Tourism Education. J Hosp Leis Sport Tour Educ [Internet]. 2018; 23:29–38. Available from: https://doi.org/10.1016/j.jhlste.2018.05.002
Devi KS, Gouthami E, Lakshmi VV. Role of SocialMedia in Teaching – Learning Process. J Emerg Technol Innov Res [Internet]. 2019;6(1):96–103.
Ismi MJLL, Nuryaman H, Nuraini C. Identifikasi Potensi Dan Strategi Pengembangan Ekowisata Kampung Salapan Di Kawasan Hutan Kota. J Perenc Wil dan Kota. 2024;19(1):1–10.
Irdana N, Widiastuti R, Purwono W. Efektivitas Penyampaian Konten Edukasi Agrowisata Terhadap Pemahaman Wisatawan di Merapi Farma Herbal Farm Sleman. J Pariwisata Terap. 2021;5(2):98.
Rahmi FN, Rachmawati M. Pengelolaan Platform Digital Sebagai Media Informasi Autoimun. Widyakala J Pembang Jaya Univ. 2022;9(1):16–25.
Wicaksana SB. Penggunaan Media Digital Sebagai Sumber Pembelajaran Aktivitas Jasmani Di SMAN 1 Kalasan. 2020.
Wulandari RS, Sari FK. Media Sosial sebagai Platform Pembelajaran Alternatif di Era Digital. Pros Nas Pendidik LPPM IKIP PGRI Bojonegoro. 2022;3(1):279–88.
Yaumi M. Media & Teknologi Pembelajaran. 1st ed. Sirati SFS, editor. Jakarta: PRENADAMEDIA GROUP; 2018.
Zuraidah DN, Apriyadi MF, Fatoni AR, Al Fatih M, Amrozi Y. Menelisik Platform Digital Dalam Teknologi Bahasa Pemrograman. Teknois J Ilm Teknol Inf dan Sains. 2021;11(2):1–6.
Haifa Aulia Shoobiha Dananjaya, & Fachmy Sugih Pradifta. (2023). Identifikasi Urban Loneliness pada Pengunjung Kiara Artha Park. Jurnal Riset Perencanaan Wilayah Dan Kota, 167–174. https://doi.org/10.29313/jrpwk.v3i2.2763
Saputri, N. E., & Rochman, G. P. (2021). Destinasi Wisata Kolong Bekas Tambang: Analisis Pengembangan dan Konvektivitas Wisata. Jurnal Riset Perencanaan Wilayah Dan Kota, 1(1), 49–61. https://doi.org/10.29313/jrpwk.v1i1.149.
Pamungkas, M. R., & Indratno, I. (2021). Persepsi Masyarakat Berbasis Neurosains di Desa Wisata Rawabogo. Jurnal Riset Perencanaan Wilayah Dan Kota, 1(1), 38–46. https://doi.org/10.29313/jrpwk.v1i1.148.