PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM PEMBELAJARAN TATA CARA SHALAT TARAWIH DAN WITIR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

Abstract

Abstrak

Penelitian ini untuk mengetahui hasil belajar siswa kelas III pada pembelajaran Fikih Ibadah setelah diterapkan media pembelajaran audio visual. Rumusan masalah menunjukkan bahwa penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif, yang menekankan analisis data numerik atau angka, yang diolah dengan statistika (1). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa efektif penggunaan media audio visual dalam pembelajaran tata cara shalat tarawih dan witir terhadap hasil belajar siswa. Setelah dilakukan penelitian Metode yang diterapkan dalam penelitian ini menggunakan Quasy eksperiment dengan bentuk pretest posttest control group design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas III MI Al-Barokah terdiri dari 1 kelas yang menggunakan teknik sampel jenuh yaitu anggota populasi dijadikan sampel. Hasil penelitian memperlihatkan 1) nilai siswa sebelum diterapkan media pembelajaran dengan memperoleh nilai dengan rata-rata masih dibawah KKM. 2) hasil nilai rata-rata setelah diterapkan media pembelajaran kelas eksperimen yang lebih tinggi dibandingkan nilai rata-rata kelas kontrol, yaitu 78.04 > 67.17. 3)  hasil uji homogenitas adalah 0.089> 0.05, yang artinya hasil post-test bersifat homogen. 4) hasil uji-t diketahui nilai sig. (2-tailed) sebesar 0.000 < 0.05. sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran menggunakan media audio visual mendapatkan nilai hasil lebih tinggi dibandingkan dengan pembelajaran konvnsional.

Abstracct

This relselarch is tol find olut thel lelarning olutcolmels olf class III studelnts in lelarning Jurisprudelncel olf Wolrship aftelr applying audiol-visual lelarning meldia. Thel folrmulatioln olf thel prolblelm sholws that this relselarch usels a quantitativel approlach. This study usels a quantitativel relselarch approlach, which elmphasizels numelrical olr numelrical data analysis, which is prolcelsseld with statistics. This study aims tol deltelrminel holw elffelctivel thel usel olf audiol-visual meldia in lelarning thel prolceldurels folr tarawih and witir prayelrs oln studelnt lelarning olutcolmels. Aftelr colnducting thel relselarch, thel melthold applield in this study useld a Quasy elxpelrimelnt with a preltelst polsttelst colntroll grolup delsign. Thel polpulatioln in this study welrel all studelnts olf class III MI Al-Barolkah colnsisting olf 1 class using thel saturateld samplel telchniquel, namelly melmbelrs olf thel polpulatioln welrel sampleld. Thel relsults olf thel study sholw 1) studelnt scolrels belfolrel applying lelarning meldia by olbtaining scolrels with an avelragel still bellolw thel KKM. 2) thel relsults olf thel avelragel valuel aftelr applying thel elxpelrimelntal class lelarning meldia arel highelr than thel avelragel valuel olf thel colntroll class, namelly 78.04> 67.17. 3) thel relsult olf thel holmolgelnelity telst is 0.089> 0.05, which melans that thel polst-telst relsults arel holmolgelnelolus. 4) thel relsults olf thel t-telst arel knolwn tol bel sig. (2-taileld) olf 0.000 < 0.05. sol it can bel colncludeld that lelarning using audiol-visual meldia gelts a highelr relsult valuel colmpareld tol colnvelntiolnal lelarning.