Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mencegah Penyalahgunaan Narkoba di SMA Pasundan 7 Bandung
DOI:
https://doi.org/10.29313/bcsied.v6i1.23508Keywords:
Pendidikan Agama Islam, Strategi Guru, Pencegahan NarkobaAbstract
Abstract. Drug abuse among adolescents is a serious problem that can threaten the moral and psychological development and future of students. Adolescents are in a phase of identity discovery and are vulnerable to negative environmental influences, including drug abuse. In an educational context, Islamic Religious Education (PAI) plays a strategic role in shaping the character, morals, and spiritual resilience of students as a preventative measure against deviant behavior. This study aims to analyze the strategies employed by Islamic Religious Education teachers in preventing drug abuse at Pasundan 7 Senior High School, Bandung. This study used a qualitative approach with descriptive methods. The subjects included Islamic Religious Education teachers and students. Data collection techniques included in-depth interviews, observation, and documentation. Data analysis was conducted through the stages of data reduction, data presentation, and conclusion drawing, while maintaining data validity through triangulation of sources and methods. The research results show that Islamic Religious Education teachers' strategies for preventing drug abuse include integrating Islamic values into the learning process, teacher role models, moral development and spiritual approaches, and collaboration with schools, parents, and relevant agencies. This strategy reflects a combination of preventive and promotive approaches oriented toward strengthening students' moral and spiritual resilience. Therefore, the role of Islamic Religious Education teachers is crucial in preventing drug abuse in the school environment.
Abstrak. Penyalahgunaan narkoba di kalangan remaja merupakan permasalahan serius yang dapat mengancam perkembangan moral, psikologis, dan masa depan peserta didik. Remaja berada pada fase pencarian jati diri yang rentan terhadap pengaruh lingkungan negatif, termasuk penyalahgunaan narkoba. Dalam konteks pendidikan, Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peran strategis dalam membentuk karakter, akhlak, serta ketahanan spiritual peserta didik sebagai upaya preventif terhadap perilaku menyimpang. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi yang dilakukan oleh Guru Pendidikan Agama Islam dalam mencegah penyalahgunaan narkoba di SMA Pasundan 7 Bandung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian meliputi guru Pendidikan Agama Islam dan peserta didik. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dengan menjaga keabsahan data melalui triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam mencegah penyalahgunaan narkoba dilakukan melalui integrasi nilai-nilai keislaman dalam proses pembelajaran, keteladanan guru, pembinaan akhlak dan pendekatan spiritual, serta kerja sama dengan pihak sekolah, orang tua, dan instansi terkait. Strategi tersebut mencerminkan perpaduan antara pendekatan pencegahan dan promotif yang berorientasi pada penguatan ketahanan moral dan spiritual peserta didik. Dengan demikian, peran Guru Pendidikan Agama Islam menjadi sangat penting dalam upaya mencegah penyalahgunaan narkoba di lingkungan sekolah.
References
Agusalim, A., Irwan, I., Akbar, A., Faslia, F., Tarno, T., & Sukmawati, D. (2023). Edukasi Penyalahgunaan Narkoba Dikalangan Remaja. Journal Of Human And Education (JAHE), 3(4). https://doi.org/10.31004/jh.v3i4.494
Al Mustaqim, D. (2023). STRATEGI PENGEMBANGAN PARIWISATA HALAL SEBAGAI PENDORONG EKONOMI BERKELANJUTAN BERBASIS MAQASHID SYARIAH. AB-JOIEC: Al-Bahjah Journal of Islamic Economics, 1(1). https://doi.org/10.61553/abjoiec.v1i1.20
Andini, O. G., Alfarisi, S., TIarahman, A., Arifurrahman, & Audrey, N. (2023). Pemahaman Hukum tentang Penyalahgunaan Narkoba dan Gerakan P4GN Bagi Peserta Didik SMP Wahidiyah Samarinda. Jurnal Dedikasi Hukum, 3(2). https://doi.org/10.22219/jdh.v3i2.30154
Arijulmanan, A. (2018). REVITALISASI SYARIAH ISLAM SEBAGAI PEDOMAN HIDUP MANUSIA. Al-Mashlahah: Jurnal Hukum Islam Dan Pranata Sosial, 6(02). https://doi.org/10.30868/am.v6i2.305
Boehnke, J., Loupos, P., & Gu, Y. (2024). Social drug dealing: how peer-to-peer fintech platforms have transformed illicit drug markets. Annals of Operations Research, 335(2). https://doi.org/10.1007/s10479-023-05617-7
Febriantika, F., Ramadhan, N., & Virginia, C. (2023). EFEKTIVAS PROGRAM PENCEGAHAN BERBASIS BUKTI DALAM MENURUNKAN ANGKA PENYALAHGUNAAN NAPZA DI LINGKUNGAN SEKOLAH. PREPOTIF : JURNAL KESEHATAN MASYARAKAT, 7(3). https://doi.org/10.31004/prepotif.v7i3.18460
Fikry, W. A. R. W. I., Yaakub, M. A. M., Rahim, M. A. A., Jelani, M. H. Y. M., & Ruskam, A. (2021). Law Enforcement in Ensuring the Care of Hifz Al-Nafs wa Al-Aql wa Al-Mal in the Case of a Drunk Driver . Proceedings of the 2nd Annual Conference on Blended Learning, Educational Technology and Innovation (ACBLETI 2020), 560. https://doi.org/10.2991/assehr.k.210615.084
Firmansyah, M. I. (2019). Pendidikan Agama Islam: Pengertian, Tujuan, Dasar Dan Fungsi. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 17(2), 79–90.
Fitri, K., & Asra, Y. K. (2023). Karakteristik Remaja dan Potensi Penyalahgunaan Narkoba. Psikobuletin:Buletin Ilmiah Psikologi, 4(2). https://doi.org/10.24014/pib.v4i2.21270
Fitriani, O., Handayani, S., & Asiah, N. (2017). Determinan Penyalahgunaan Narkoba pada Remaja di SMAN 24 Jakarta. ARKESMAS (Arsip Kesehatan Masyarakat), 2(1). https://doi.org/10.22236/arkesmas.v2i1.516
Humas BNN. (2025, October 8). BNN EDUKASI MABA UI, CEGAH NARKOBA DI KALANGAN REMAJA. BNN.
Machali, I. (2014). Integrasi Pendidikan Anti Narkoba dalam Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kurikulum 2013. Nadwa: Jurnal Pendidikan Islam, 8(2). https://doi.org/10.21580/nw.2014.8.2.579
Muh Ibnu Sholeh, Nur’Azah, Zainur Arifin, Sholihan, Sokip, Asrop Syafi’i, Sahri, & Hasyim Rosyidi. (2024). Strategi Manajemen Pendidikan dalam Meningkatkan Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam. Jurnal Riset Pendidikan Agama Islam, 69–80. https://doi.org/10.29313/jrpai.v4i2.4862
Muhammad Al Baifith, Mujahid Rasyid, & Heru Pratikno. (2024). Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap Sikap Sosial Siswa. Jurnal Riset Pendidikan Agama Islam. https://doi.org/10.29313/jrpai.v4i1.3762
Mukri, S. G., Rosyadi, A. R., & Saefuddin, D. (2015). Metode Pendidikan Islam dalam Penanggulangan Penyalahgunaan Narkoba bagi Remaja di Pondok Remaja Inabah Suryalaya Tasikmalaya. Ta’dibuna: Jurnal Pendidikan Islam, 4(1). https://doi.org/10.32832/tadibuna.v4i1.575
Mutiarin, D., Tomaro, Q. P. V., & Almarez, D. N. (2019). The War on Drugs of Philippines and Indonesia: A Literature Review. Journal of Public Administration and Governance, 9(1). https://doi.org/10.5296/jpag.v9i1.14355
Oktaviani, S., & Yumitro, G. (2022). ANCAMAN BAHAYA NARKOBA DI INDONESIA PADA ERA GLOBALISASI. JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT, 10(2). https://doi.org/10.37081/ed.v10i2.3544
Rahmansyah, C., Asikin, I., & Al Ghazal, S. (n.d.). Metode Pendidikan Akhlak Dalam Buku “Akhlaqul Kariimah berdasarkan Mudaawamatu Dzikrillah” Karya Syekh Ahmad Shohibulwafa Tajul’arifin (Abah Anom). Retrieved https://journal.sbpublisher.com/index.php/imsak
Romlah, S., & Rusdi, R. (2023). PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEBAGAI PILAR PEMBENTUKAN MORAL DAN ETIKA. Al-Ibrah : Jurnal Pendidikan Dan Keilmuan Islam, 8(1). https://doi.org/10.61815/alibrah.v8i1.249
Saloko, A. G., & Manzilati, A. (2021). Examining The Gateway Hypothesis of Drug Use In Indonesia. Indonesian Journal of Health Administration, 9(1). https://doi.org/10.20473/jaki.v9i1.2021.95-106
Sanusi, I., Rahmawati, H., Arifin, B. S., & Ruswandi, U. (2021). DEVELOPMENT OF ISLAMIC RELIGIOUS EDUCATION LEARNING IN HIGH SCHOOL (STUDY AT SMAN 5 BANDUNG). Ta Dib : Jurnal Pendidikan Islam, 10(2). https://doi.org/10.29313/tjpi.v10i2.8826
Sari, D. M. (2018). PERAN KADER ANTI PENYALAHGUNAAN NARKOBA BERBASIS PELAJAR OLEH BADAN NARKOTIKA NASIONAL SURABAYA. Jurnal PROMKES, 5(2). https://doi.org/10.20473/jpk.v5.i2.2017.128-140
Simatupang, E. (2017). Getting Out of the Trap of War on Drugs. JKAP (Jurnal Kebijakan Dan Administrasi Publik), 20(2). https://doi.org/10.22146/jkap.15548
Suhertina, S., & Darni, D. (2019). PERAN GURU BIMBINGAN KONSELING DALAM MENCEGAH PENYALAHGUNAAN NARKOBA. Educational Guidance and Counseling Development Journal, 2(1). https://doi.org/10.24014/egcdj.v2i1.7251
Uccang, Multazam. R., Buhaerah, & Andi Aras. (2022). Tantangan dan Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Kontemporer dalam Menginternalisasikan Nilai-nilai Pendidikan Agama Islam Kepada Peserta Didik. Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan Islam, 20(1). https://doi.org/10.35905/alishlah.v20i1.2729
Yani, A., Palutturi, S., Amiruddin, R., Nasir, S., Fransiska, A., Syam, A., Thamrin, Y., Areni, I. S., Rajindra, R., & Hadi, A. Ј. (2022). Prevention of Drug Use in Early Adolescents in Palu City, Indonesia. Open Access Macedonian Journal of Medical Sciences, 10(E). https://doi.org/10.3889/oamjms.2022.8972
Zuriyani, E., & Despica, R. (2020). The study of crime and its relation to the development. Masyarakat, Kebudayaan Dan Politik, 33(1). https://doi.org/10.20473/mkp.v33i12020.47-57
