Nilai-Nilai Ajaran Islam dalam Program Ngeslow Ustadz Weemar Aditya
DOI:
https://doi.org/10.29313/bcsibc.v6i1.23438Keywords:
Nilai-Nilai Ajaran Islam, Program Ngeslow, Weemar AdityaAbstract
Abstract. The values of Islamic teachings are an important part of human life. Especially in today's life, when technology continues to develop so that it can provide convenience for humans in carrying out their daily activities. In addition, the presence of technology also has a negative impact on human life, this is evidenced by various events that occur in today's society, which show the fading of Islamic values in society. This research uses qualitative type with content analysis method to reveal the values of Islamic teachings in Ustadz Weemar Aditya's Ngeslow Program. The results of this study indicate that the Islamic values in Ustadz Weemar Aditya's Ngeslow Program consist of creedal values, sharia values and moral values contained in all the material presented in the Ngeslow program. When humans are able to understand these Islamic values well, they will make these Islamic values a guide in life so that they can make humans more obedient and faithful to Allah SWT. and carry out daily activities with kindness and morality.
Abstrak. Nilai-nilai ajaran Islam menjadi salah satu bagian penting bagi manusia dalam menjalankan kehidupan. Terutama dalam kehidupan zaman ini, disaat teknologi terus mengalami perkembangan sehingga dapet memberikan kemudahan bagi manusia dalam menjalankan aktivitas sehari-hari. Selain itu, kehadiran teknologi juga memberikan dampak buruk bagi kehidupan manusia, hal ini dibuktikan melalui berbagai peristiwa yang terjadi di lingkungan masyarakat dewasa ini, yang menunjukkan lunturnya nilai-nilai Islam dalam diri masyarakat. Penelitian ini menggunakan jenis kualitatif dengan metode analisis isi untuk mengungkap nilai-nilai ajaran Islam yang ada di dalam Program Ngeslow Ustadz Weemar Aditya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai-nilai ajaran Islam yang ada di dalam Program Ngeslow Ustadz Weemar Aditya terdiri dari nilai akidah, nilai syariah dan nilai akhlak yang terdapat pada seluruh materi yang disampaikan di dalam program Ngeslow. Ketika manusia mampu memahami nilai-nilai Islam tersebut dengan baik, ia akan menjadikan nilai-nilai Islam tersebut sebagai pedoman dalam kehidupan sehingga dapat menjadikan manusia lebih taat dan beriman kepada Allah Swt. serta menjalankan aktivitas sehari-hari dengan penuh kebaikan dan moralitas.
References
A. Muri Yusuf. (2017). Metode Penelitian: Kuantitatif, Kualitatif dan Penelitian Gabungan. KENCANA.
Andhiya, S., Shaleh, K., & Natsir, M. A. (n.d.). Penerapan Nilai-Nilai Dakwah dalam Pemasaran Produk Busana Muslimah Guna Meraih Keberkahan pada Brand Jamise Syar’i. Retrieved https://journals.sangkuriangpublisher.com/person
Annisa Rahmasari, & Komarudin Shaleh. (2022). Strategi Dakwah Program X-School dalam Meningkatkan Pemahaman Keagamaan. Jurnal Riset Komunikasi Penyiaran Islam, 79–84. https://doi.org/10.29313/jrkpi.vi.1243
Asep Ahmad Siddiq. (2015). Aqidah. LSPIK UNISBA.
Bambang Saiful Ma’arif. (2010). Komunikasi Dakwah Paradigma untuk Aksi. Simbiosa Rekatama Media.
Cristiyaningsih. (2022, July 7). Survei Dinas Pendidikan: 56 Persen Remaja Kota Bandung Mengaku Pernah Seks Bebas. Republika.Co.Id.
Dhovi Rizal Fachrudin, & Hendi Suhendi. (2022). Konstruksi Makna Pesan Dakwah pada Program Pendidikan dan Pelatihan Virtual Santri Siap Guna (SSG) Angkatan 40 Pondok Pesantren X Bandung di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Riset Komunikasi Penyiaran Islam, 1(2), 114–118. https://doi.org/10.29313/jrkpi.v1i2.573
Faridhatun Nikmah. (2020). Digitalisasi dan Tantangan Dakwah di Era Milenial. Jurnal Kajian Islam Kontemporer, 2.
Felix Y. Siauw. (2020). Islam Rahmatan Lil Alamin. ALFATIH PRESS.
Halwa Sri Wulandari, & Malki Ahmad Nasir. (2024). Strategi Dakwah YouTube Darussurur Media dalam Meningkatkan Pemahaman Agama. Jurnal Riset Komunikasi Penyiaran Islam, 47–52. https://doi.org/10.29313/jrkpi.v4i1.3903
Ibrahim Bafadhol. (2017). Pendidikan Akhlak dalam Perspektif Islam. Jurnal Edukasi Islam Jurnal Pendidikan, 6.
Maulina, N. A., Syam, N. K., & HMZ, N. (2021). Pengaruh Intensitas Menonton Program Youtube Channel Wirda Mansur terhadap Motivasi Membaca Al-Qur’an Subscriber. Jurnal Riset Komunikasi Penyiaran Islam, 1(1), 61–67. https://doi.org/10.29313/jrkpi.v1i1.216
Mohamad Mustari. (2011). Nilai Karakter Refleksi untuk Pendidikan Karakter. Laksbang Pressindo.
Muhammad Amin. (2018). Kedudukan Akal dalam Islam. Jurnal Tarbawi, 3.
Muhammad Zaenal Muttaqin, & Komarudin Shaleh. (2023). Strategi Dakwah Ustadz Ramdan Fawzi di Masa Pandemi. Jurnal Riset Komunikasi Penyiaran Islam, 43–48. https://doi.org/10.29313/jrkpi.vi.2274
Mujahidah, D., Khuza’i, R., & Suhendi, H. (2021). Efektivitas Program Pondok Pesantren Al-Qur’an Babussalam dalam Membina Masyarakat Muslim di Desa Ciburial. Jurnal Riset Komunikasi Penyiaran Islam, 1(2), 98–105. https://doi.org/10.29313/jrkpi.v1i2.382
Mustaqimah, M. M., Khuza’I, R., & Nasir, M. A. (2021). Efektivitas Kaderisasi Da’i melalui Program Dawrah Taḥfiẓ Al-Qur’an. Jurnal Riset Komunikasi Penyiaran Islam, 1(1), 45–51. https://doi.org/10.29313/jrkpi.v1i1.169
Neri Hoirul Bariyah, & Ida Afidah. (2022). Pengaruh Dakwah Channel YouTube Ustadz Hanan Attaki terhadap Peningkatan Ibadah Salat Followers. Jurnal Riset Komunikasi Penyiaran Islam, 57–64. https://doi.org/10.29313/jrkpi.vi.1207
Samsul Munir Amin. (2014). Sejarah Dakwah. Amzah.
Shilvina Widi. (2023). BNN Catat 851 Kasus Narkoba di Indonesia pada 2022. DataIndonesia.Id .
Silvi Adilaelani, & Chariawaty. (2024). Strategi Dakwah Public Relation Lafiye dalam Mempromosikan Busana Islami Melalui Platform Instagram. Jurnal Riset Komunikasi Penyiaran Islam, 117–122. https://doi.org/10.29313/jrkpi.v4i2.5225
Sugiono. (1998). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif. Pustaka Pelajar.
Tri Sukitman. (2016). Internalisasi Pendidikan Nilai dalam Pembelajaran (Upaya Menciptakan Sumber Daya Manusia yang Berkarakter). Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 2.
Uswatun Layina Maya, Nia Kurniati, & Asep Ahmad Sidiq. (2025). Analisis Konten Akun Youtube Kata Ustadz Dalam Memperkenalkan Jilbab. Jurnal Riset Komunikasi Penyiaran Islam, 57–64. https://doi.org/10.29313/jrkpi.v5i1.6670
