Pola Komunikasi Guru Agama kepada Siswa SMP Islam Plus Al Ruzhan Manonjaya dalam Pembinaan Akhlak
DOI:
https://doi.org/10.29313/bcsibc.v4i1.11878Keywords:
Pengembangan Akhlak, Komunikasi, Proses InteraksiAbstract
Abstract. Communication is a relationship of direct contact and indirectly. Teachers and students are two things that cannot be separated, especially in moral development. In this study the authors took the title "PATTERNS OF COMMUNICATION OF RELIGIOUS TEACHERS TO STUDENTS OF SMP ISLAM PLUS AL RUZHAN MANONJAYA IN MORAL DEVELOPMENT". The purpose of this research is to improve the quality of students' thinking. When interacting between teachers and students it can take place as interpersonal or group interactions. This type of research uses descriptive qualitative methods with interview, observation, and documentation collection techniques.
Abstrak. Komunikasi merupakan hubungan kontrak langsung dan secara tidak langsung. Guru dan murid merupakan dua hal yang tidak dapat dipisahkan, terlebih lagi dalam pengembangan akhlak. Dalam penelitian ini penulis mengambil judul “POLA KOMUNIKASI GURU AGAMA KEPADA SISWA SMP ISLAM PLUS AL RUZHAN MANONJAYA DALAM PEMBINAAN AKHLAK”. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kualitas berpikir siswa. Ketika berinteraksi antara guru dan siswa dapat berlangsung sebagai interaksi interpersonal atau kelompok. Jenis penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan Teknik pengumpulan wawancara, observasi, dan dokumentasi.
References
H.A.W. Widjaya, Ilmu Komunikasi Pengantar Studi, (Jakarta: PT : Rineka Cipta, 2000), cet. ke-2, hlm. 26.
H.A.W. Widjaya, Komunikasi dan Hubungan Masyarakat, (Jakarta: Bumi Aksara, 1997), cet., ke-3., hlm. 13.
H.M. Alisuf Sabri, Pengantar Ilmu Pendidikan, (Jakarta: UIN Jakarta, 2005), cet. ke-1, hlm. 11.
H.A.W. Widjaya, Komunikasi dan Hubungan Masyarakat, (Jakarta: Bumi Aksara, 1997), cet., ke-3., hlm. 11.
Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Balai Pustaka Jakarta Edisi Revisi, 1997, hlm. 54.
Agoes Soejanto, Psikologi Komunikasi, Pt Remaja Rosdakarya, Bandung, 2005, Hlm 27.
Alo Liliweri, Komunikasi Antar Pribadi, (Bandung: PT Aditiya Bakti, 1991), cet, ke-1 hlm 12.
Rohim dan Syaiful, Teori Komunikasi: Perspektif dan Aplikasi, Jakarta Rineka Cipta, 2009, hlm 18-20
Aminah, S., Shaleh, K., & Suhendi, H. (2021). Pola Komunikasi Guru Ngaji dalam Membina Akhlak Remaja Yayasan At-Tibyan di Kelurahan Mekarsari. Jurnal Riset Komunikasi Penyiaran Islam, 1(2), 79–84. https://doi.org/10.29313/jrkpi.v1i2.376
