Strategi Komunikasi Mahasiswa Dalam Membangun Jaringan Profesional Melalui Linkedln
DOI:
https://doi.org/10.29313/bcscm.v6i2.25231Keywords:
Strategi, Linkedln, KarierAbstract
Abstract. LinkedIn is a professional social networking platform specifically designed to facilitate individuals and corporate entities in building business partnerships, accelerating career development, and distributing information related to the work environment. This study aims to examine the communication strategies used by students who are LinkedIn users, understand the reasons behind students choice of LinkedIn as a career-support platform, and explore how they manage their communication activities on it.The research employs a qualitative method with a case study approach. Data collection techniques include interviews with active student users on LinkedIn, as well as observation and documentation. The subjects of this study are students who have actively used LinkedIn within the last six months and have prior work or internship experience. The results of this study indicate that the process of developing a LinkedIn profile among students is carried out gradually, in a neat and structured manner, with clear information presented. Additionally, it is influenced by students’ awareness of the importance of building a professional image and attracting opportunities and attention from recruiters.
Abstrak. LinkedIn merupakan sebuah platform jejaring sosial yang bersifat profesional, yang dirancang secara spesifik untuk memfasilitasi individu serta entitas korporasi dalam membangun kemitraan bisnis, mempercepat pengembangan karier, dan mendistribusikan informasi yang berkaitan dengan lingkungan kerja. Dalam penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana strategi komunikasi yang digunakan mahasiswa pengguna akun linkedln, memahami alasan mahasiswa dalam pemilihan linkedln sebagai pendukung karier serta bagaimana mahasiswa pengguna akun linkedln mengelola aktivitas komunikasi di dalamnya. Metode dalam penelitian ini menggunakan kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara dengan mahasiswa pengguna aktif di linkedln, obervasi dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa pengguna aktif dalam enam bulan terakhir di linkedln serta sudah berpengalaman bekerja atau magang. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dalam proses penyusunan profile di linkeldn oleh mahasiswa tidak hanya dilakukan secara bertahap, tersusun rapih, terstruktur serta informasi yang di berikan jelas. Tetapi juga dipengaruhi oleh kesadaran mahasiswa akan pentingnya membangun citra profesional dan untuk menarik kesempatan serta perhatian di mata perekrut.
References
Ekalista, P., & Tri Hardianto, W. (2019). Strategi Komunikasi Pemasaran Hotel Kartika Graha Malang Dalam Meningkatkan Jumlah Pengunjung. Jurnal Komunikasi Nusantara, 1(1). https://doi.org/10.33366/jkn.v1i1.6
Huda, N., Istiawan, D., Masitha, A., & Mahiruna, A. (2024). Meningkatkan Keterampilan Profesional Mahasiswa: Strategi Penguatan Soft Skills untuk Sukses di Era Digital. Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains dan Teknologi, 3(4). https://doi.org/10.58169/jpmsaintek.v3i4.660
Muhammad Fajar Wahab, & Ike Junita Triwardhani. (2022). Instagram Sebagai Media Promosi Coffee Shop. Jurnal Riset Manajemen Komunikasi, 1(2). https://doi.org/10.29313/jrmk.v1i2.554
Putri, H. A. T., & Suhesty, A. (2025). Internal Locus of Control dengan Kematangan Karier pada Mahasiswa Tingkat Akhir di Universitas Mulawarman. IDEA : Jurnal Psikologi, 9(1).
Safitri, D. H., Az-Zahra, H. M., & Saputra, M. C. (2022). Evaluasi Usability Sosial Media Profesional “LinkedIn” Menggunakan Metode Usability Testing. Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer, 6(12).
Sari, B. S. I., & Affandi, G. R. (2024). Peranan Self Efficacy dan Konsep Diri terhadap Kematangan Karir Mahasiswa. Psikobuletin:Buletin Ilmiah Psikologi, 5(1). https://doi.org/10.24014/pib.v5i1.24995
Vera Nurfajriani, W., Ilhami, M. W., Mahendra, A., Sirodj, R. A., Afgani, W., Negeri, U. I., Fatah, R., & Abstract, P. (2024). Nurfajriani, W. V., Ilhami, M. W., Mahendra, A., Afgani, M. W., & Sirodj, R. A. (2024). Triangulasi data dalam analisis data kualitatif. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(17), 826-833. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(17).
Vianggraini, R., & Nirawati, L. (2023). PELATIHAN MEMBUAT PROFIL LINKEDIN YANG TEPAT UNTUK MENUNJANG PERSIAPAN KARIR PADA MAHASISWA. KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2).
Waruwu, M. (2024). Pendekatan Penelitian Kualitatif: Konsep, Prosedur, Kelebihan dan Peran di Bidang Pendidikan. Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, 5(2). https://doi.org/10.59698/afeksi.v5i2.236
Yusra hamdani, Z. R. (2024). Strategi Komunikasi Bisnis Melalui Media Sosial Di Era Digital Sekolah Musik YMS Antapani. Jurnal Common, 8(1). https://doi.org/10.34010/common.v8i1.12744
