Hubungan Komunikasi Organisasi Santri dengan Peningkatan Kompetensi Komunikasi Santri

Abstract

Abstract. Organizational communication plays an important role in supporting effective management across various institutions, including in educational settings. Pondok Modern Tazakka implements organizational communication as a means of fostering leadership attitudes and organizational awareness among its students (santri). This research proposal aims to determine the relationship between organizational communication and the improvement of communication competence among students who are members of the Student Organization of Pondok Modern Tazakka. The theory tested in this study is Charles E. Redding’s dimensions of communication theory, with indicators including communication openness, message clarity, and feedback, which are correlated with communication competence theory. The method used in this research is a quantitative method with a correlational approach. The research data were collected from 145 students who are members of the Student Organization of Pondok Modern Tazakka. Using a simple random sampling technique, a sample of 106 respondents was selected from the total population, and data were gathered using a questionnaire. The study found an X value of 0.499, which suggests that organizational communication—comprising communication openness, message clarity, and feedback—has a moderately strong relationship with the communication competence of students. This serves as evidence that organizational communication among students can enhance their communication competence.

Abstrak. Komunikasi organisasi memiliki peran penting dalam mendukung efektivitas manajemen di berbagai institusi, termasuk dalam lingkungan pendidikan. Pondok Modern Tazakka menerapkan komunikasi organisasi dalam upaya membentuk sikap kepemimpinan dan kesadaran berorganisasi pada para santri. Usulan penelitian ini bertujuan untuk menentukan adanya hubungan antara komunikasi organisasi dengan peningkatan kompetensi komunikasi santri anggota Organisasi Pelajar Pondok Modern Tazakka. Teori yang diuji pada penelitian ini adalah teori dimensi komunikasi Charles E. Redding dengan indikator yaitu keterbukaan komunikasi, kejelasan pesan, dan umpan balik yang dikorelasikan dengan teori kompetensi komunikasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Data penelitian ini didapat dengan para santri anggota Organisasi Pelajar Pondok Modern Tazakka sebanyak 145 orang. Dengan teknik sampling simple random sampling maka sampel yang akan diambil dari keseluruhan populasi sebanyak 106 orang menggunakan teknik pengumpulan data berupa angket. Dari penelitian ini diperoleh nilai X sebesar 0.499 hal ini berarti komunikasi organisasi yang terdiri dari keterbukaan komunikasi, kejelasan pesan, dan umpan balik mempunyai hubungan yang cukup kuat atau sedang dengan kompetensi komunikasi santri. Hal ini menjadi bukti bahwa komunikasi organisasi santri dapat meningkatkan kompetensi komunikasi santri.